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儿童为什么要学美术?

来源:网络整理 作者:少儿部 更新时间:2020/3/29 0:04:33

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为什么要让儿童参加美术活动?

儿童美术教育,并不以培养少数画家为目的,它是对人进行心理、思想、情操和人格的教育。是人的素质教育,是全面育人的教育。让儿童参加美术活动本身并不是目的,而是手段和方法。

  儿童美术教育的目的一方面是为提高儿童的智力因素,即观察力、记忆力、想象力、审美创造力和实践能力,这些方面都依靠直觉进行。如视觉、听觉、嗅觉、触觉的感知和艺术创造。


  另一方面,儿童参加美术活动对他们成长最有益的更在画外。美术活动培养儿童优秀的个性品质。现今儿童成熟早,知识面也宽,语言能力强,思维能力发展快,加上家庭对孩子的溺爱,儿童往往产生了一定的心理缺陷,只喜欢听表扬,当宠儿,经不起挫折,心理承受能力比较差。儿童是否能成才很重要的还要着重于非智力因素的培养。美育有陶冶人的情感的作用,使人具有美的灵魂,成为更完善的人。如上所说,我认为美术活动还有以下几种功能。


  首先,绘画可以使人获得内心平衡和在环境中保持稳定的作用。童年是形成生理机能的时期,绘画有助于完成视力和动作的教育,同时促使儿童认知能力的成长,逐步理解周围的事物。绘画要求许多心理机能协调参与,还参与大脑左、右半球间相互关系的协调,可以认为儿童绘画是分解——合成思维形式之一。儿童通过绘画可以发泻情感,缓解紧张情绪,使心情平静、愉悦。

  其次,绘画可以培养人的坚韧精神。使人有追求的目标,使人有上进心和对事业的自信心,画画可以培养人的耐心、毅力和做事专注的习惯,培养儿童不怕苦不怕累,不受成功和失败的干扰,以及积极探索的精神。

  天才并不仅是有天赋之才。它既含智力因素,也含非智力因素。一个智力中等以上的儿童,经过良好的教育,也可以发展为超常儿童。另一方面,高智商也并不等于天才,只能说他具备成才的可能性,只有同时具备优秀的个性品质,才能使这种可能性成为现实。因此,可以说培养儿童具有良好的个性品质是使他们成才的关键。及早让儿童接受一些绘画教育,参加美术活动,对儿童成长实在是十分必要的。

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